In Italia, il 33% dei ragazzi trova le discipline Stem troppo difficili, secondo un recente studio.
Solo l’8,4% degli iscritti Stem prosegue gli studi, evidenziando una carenza di competenze tecniche nel Paese.
Questo dato preoccupante evidenzia la necessità di migliorare l’approccio all’insegnamento delle materie scientifiche e tecnologiche nelle scuole italiane.
Un’istruzione di qualità in queste aree è fondamentale per preparare i giovani alle sfide del futuro e favorire lo sviluppo dell’innovazione e della tecnologia nel Paese.
È importante incentivare l’interesse per le discipline Stem fin dalla scuola primaria, per far sì che più studenti si appassionino a queste materie e decidano di proseguire gli studi in ambito tecnico-scientifico.
Solo così l’Italia potrà formare una nuova generazione di professionisti qualificati e competitivi a livello internazionale.
